Для успешной учебы ребенку важно уметь самому себя организовывать. Слышать взрослого, следовать правилам, экологично выражать эмоции, уметь общаться со сверстниками, регулировать поведение в соответствии с условиями.
Всё это нейропсихологи называют произвольной саморегуляцией.
Группа позволяет потренировать произвольную саморегуляцию, то есть способность действовать из принципа "надо", а не только из "хочу".
Этот важный навык является залогом успешности не только в процессе обучения, но и во взрослой жизни.
Конечно же, на занятиях применяются упражнения и игры, тренирующие внимание, память, интеллект.
Сочетание двигательной гимнастики и игровой коррекции.
Соревновательный процесс, стремление к освоению навыка, поощрения и призы позволяют сделать процесс не только полезным, но и увлекательным.